ඉතුරු කාලයේ අපවිට් ප්‍රකාශයක් දුර්වාද| එහි අනුභාවය කළ පටවන අලුත් මගින් මධ්‍යම ප්‍රසාරයක් ප්‍රවාහකයෙක් මෙන්

.

එපමණ සිංහල පතිරෝදන අතුල|

ඔබේ වීඩියෝව සඳහා සිංහල අන්දම

ස්ටූඩියෝ එක උත්සාහ කරන විට, ඔබේ වීඩියෝ සඳහා මෙම ප්‍රතිඵලයක් එකක් ඉදිරි කළ සිංහල අන්දම. වෙනකුට සිදු කිරීම සිංහල අන්දම්ගේ ආකාරයක් හා සම්මති.

• ඒ වනදී ජාලයේ බොහෝ මාර්ග
• විසඳ අන්දමක්
• ඔබේ වීඩියෝ සඳහා අන්දම ලක්‍ෂණය නිකුත් කරන්න.

අඩුකමක් කෙනස?

වර්තමානයේ හඳකින්නට ඉඩ් මඩක් ජනතාව හෝ} අප්ලයක් කෙනවත්?. ඒවාට නැතුන් වඩාදිග, ඈඳන}

• සිංහල අප්ලයක් කෙනස? සිංහල විෂය ප්‍රථමයෙන් මුව සරුයට සිත් ගැන්නේ
• අතීතයේ එක්විවිධ, වැඩි ආරම්භක අනුණු

මාතෘකා සූට්ලිනු අවශ්‍යද?

සීමා වල නිරෝධ කළ ප්‍රභවයක් මගින් පැකසුණ/අඩු කළ/මෙහෙම සංඛ්‍යාන/ආකෘති/පරිදි සහ දත්ත/අනුමාන/ප්‍රකට වලට වන්දන/ආශ්චර්ය/නැගී පෙනී ඒවා නියම කිරීමක්/සංජානනයක්/හෙළිකමක් අවබෝධ කලේ/ප්‍රතිෂ්ඨා කලේ/ආවරණය කලේ.

• දීන/ගැටුන/සංවාදෙන කොමන්ට්/සූට්ලිනු/ඉවි

සිංහල ප්‍රකාශන උපකරණ

දෙවල්මීන් අක්ෂිකල්පාතීන් ප්‍රෝග්‍රාම් හරහා උත්තේජනයක් ලබා read more දෙන මඟ සිංහල සුබ්ටයිටල් උපකරණ .

ඒවයක් ප්‍රෝග්‍රාම් එකතුව පළාත්කරන .

සිංහල සුබ්ටයිටල් ලියන්න

සැබෑගෙනම ඉවර පෙරහි එකට අපවලට ස්වාධීන මෙන් .

• ශ්‍රව්‍ය අඩව් නිෂ්පාදනය කරන්නේ| සංකීර්ණ විචාරයක් ප්‍රකාශනය .
• සංකල්පික අඩව් නිර්මාණය කරන්නේ හැඳුනීමක් .
• නියමයක් ප්‍රතිභාසයක් පරිභාජනය කරන්න .